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EL CONCEPTO DE ALFABETISMO
El éxito del "alfabetismo", es debido a que constituye una herramienta analítica muy eficaz para enmarcar la relaciones entre educación, conocimiento y cultura y su condicionamiento por facctores tecnológicos que verían con el progreso científicotécnico, así como por los cambios sociales que dichos avances producen.
La Revolución Industrial altera profundamente este panorama. El desarrollo de la industria, la mecanización promovida por el continuo progreso tecnológico, crea unas exigencias de mano de obra, no sólo creciente en número, sino también en cualificación. Manejar una maquinaria compleja, con componentes numerados y rotulados, efectuar las nuevas tareas de control de trabajo, de administración de los diversos elementos de la producción, etc., sólo puede ser llevado a cabo por operarios qu sepan leer y escribir.
Estas nuevas sexigencias emanadas del cambio socioeconómico dan lugar a la creación, al margen de la educación formal, de instituciones públicas y privadas específicamente destinadas a enseñar a leer y escribir a personas mayores o a jóvenes, ya que esa educación formal continúa siendo coto exclusivo de las clases altas (a lo sumo, abriéndose excepcionalmente a miembros muy brillantes de los serctores intermedios). el propósito, es doble, aunque una parte sea explícita y la otra táctica: enseñar a leer y escribir, y enseñar exclusivamente a leer y escribir (con la excepción, en centros organizados por las iglesias, de alguna que otra indoctrinaciónreligiosa). De este modo, se trata, no d suministrar una instrucción a las capas populares desde los poderes públicos que mejore su calidad de vida o, menos aún, que propicie la movilidad social, sino de formar una mano de obra adecuada a las necesidades del aparato productivo y de la integración urbana.
concretando, y utilizando una definición que nos diferencie el Termino Alfabetización (dependerá de la sociedad del momentlo, y sus necesidades), podríamos decir: Un alfabetísmo es la capacidad de interpretar y producir un determinado tipo de textos en su entorno cultural específico, así como de desenvolverse adecuadamente en ese entorno cultural. Añadimos que: todo alfabetismo consiste en un conjunto de técnicas aprendidas en el marco de la educación, bien sea formal o informal.
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